Johann Amos Comenius fordert 1638 in seinem Werk „Große Didaktik. Die vollständige Kunst, alle Menschen alles zu lehren“ folgendes:
„Alles soll wo immer möglich den Sinnen vorgeführt werden, …
so wird diese Veranschaulichung der Dinge bewirken, daß jeder das, was er weiß, auch behält.
Mit den HAPTUS Planspielen werden betriebswirtschaftliche Zusammenhänge erlebt und unternehmerische Kompetenzen entlang einer Lerndramaturgie handlungsbasiert entwickelt – vom ersten Impuls über das Erproben bis zur bewussten Weiterentwicklung eigener Denk- und Handlungsmuster.
Die Teilnehmenden übernehmen die Verantwortung für ein eigenes Unternehmen. Sie treffen Entscheidungen, steuern den Ressourceneinsatz und erleben im Wettbewerb mit anderen Teams, wie sich ihre Handlungen auf den Unternehmenserfolg auswirken – unternehmerische Kompetenz wird dabei im eigenen Handeln erfahrbar. So entsteht ein didaktisch exzellentes Lernumfeld, das unternehmerisches Denken stärkt, ökonomische Entscheidungsfähigkeit fördert und nachhaltige Lernerfolge ermöglicht.